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相对厚实的人才资源是打造新质生产力发展高地的智力支撑。人才是发展新质生产力的第一资源。大湾区是全国智力资源最为密集的区域之一。据统计，截至2023年，全职在粤工作两院院士超150人，全省研发人员数量达135万人。大湾区城市群是中西文化密集交汇的区域，来自不同学科背景和文化背景的高端人才是大湾区发展新质生产力的蓄水池。

阿根廷布宜诺斯艾利斯大学社科学院阿中研究中心主任 维亚格兰：我有幸在2023年11月来到中国，我看到火车线路不断延伸发展，城际交通变得更加便利，庞大的铁路网四通八达让货物运输更加便利。中国也在大力推进能源转型，我看到风力发电机组高高竖起，还看到很多太阳能园区。中国发展新质生产力不仅是为了推动经济增长，也注重和谐发展，兼顾环境和国家整体发展的需求。

依托进校园活动，开展实习见习宣传推介，扩大政策知晓度和实习见习参与率。广泛动员高校毕业生等青年积极参与实习见习，提供有针对性的精准服务。

齐研告诉记者：“一开始满心憧憬以及斗志满满地想要引入我们诊疗理念和慢病管理的尝试，被现实狠狠地击碎。”有一天，她突然“开窍了”。古语讲，橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳。“或许我们的诊疗方法更符合规范，但是这在这里无法开展。”她说，“我开始理解他们'巧妇难为无米之炊'的无奈。从质疑到适应、到理解、到成为他们中的一员。如何'螺蛳壳里做道场'，成了我们每天的必修课。幸而，我们医疗队员间互相帮助、互相扶持，内分泌、骨科、烧伤科医生形成一个小型的MDT(多学科诊疗)团队，做彼此的后备军。总之，工作就像是升级打怪，总有意外，但总能有破解的办法。”

三是稳步推进高校考试招生改革。深化高考综合改革，全力做好吉林等第四批改革省份新高考落地各项工作。深化考试内容改革，落实立德树人根本任务，构建德智体美劳全面考查的内容体系。统筹做好强基计划等拔尖创新人才选拔培养工作，加强选拔、培养、评价一体化建设。精心做好艺术体育类招考改革落地工作。加强教考衔接，完善“文化素质+职业技能”的职教高考制度。